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鹤壁淇县教研室深入基层一线了解教学情况

作者:华体会体育 时间:2021-04-06 00:59
本文摘要:9月1618日,淇县教研室利用3天时间,将教研人员分配到全县各县平学校和各乡镇中小学进行讲课调查,目的是了解错误学案用于过程中不存在的问题和高效读者的推进情况,使淇县高效课程稳步开展。到了一所学校,教师通过调查老师的指导方案设计、讲座、座谈等方式进行了调查。调查指导方案的设计,可以理解教师的课程准备状况和指导方案和教材的解读程度,课程可以仔细观察教师漏学方案和学生组建状况的座谈是以对外开放的形式让教师在想说的教育中遇到的各种问题。

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9月1618日,淇县教研室利用3天时间,将教研人员分配到全县各县平学校和各乡镇中小学进行讲课调查,目的是了解错误学案用于过程中不存在的问题和高效读者的推进情况,使淇县高效课程稳步开展。到了一所学校,教师通过调查老师的指导方案设计、讲座、座谈等方式进行了调查。调查指导方案的设计,可以理解教师的课程准备状况和指导方案和教材的解读程度,课程可以仔细观察教师漏学方案和学生组建状况的座谈是以对外开放的形式让教师在想说的教育中遇到的各种问题。通过调查,大多数学校的教师不需要很好地利用漏学方案。

一些班级由于小组建设还处于初级阶段,在与导游方案全部使用的情况下,经常发生一个小时的导游方案需要两到三个小时的现象,教师们也希望和教师们一起交流课堂教学的疑问。对于非常简单的问题,如课程内容不完整的情况和如何写导游设计的问题,教育研究人员当场展开答案的时间必须计划的问题,如期待示范课等问题,教育研究人员不整理这些问题,研究方案后解决问题。本次调查充分理解了基础教育情况,在不积极向我们今后的工作展开取得方向的同时,希望所有教师都认真用于泄露学案和积极开展高效读者,在高效教室的道路上,磨练优秀教师,培养优秀学生,提高全县教育质量。


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